Amada Fuentes Parra, & Hugo Urieles Campo. (2026). HACIA UNA PEDAGOGÍA CONSCIENTE: LA FORMACIÓN DOCENTE PARA ENFRENTAR LA COMPLEJIDAD DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO LATINOAMERICANO. DIALÉCTICA, 1(30). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i30.6021