Luisa Fernanda Ramos Villada, & Erica Yasmín Pinzón Santos. (2026). EL ESTOICISMO COMO MARCO ESTRATÉGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA CATEDRA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL. DIALÉCTICA, 2(31). https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i31.6383