Soto, M. ., Stella., . M. ., Luna, . M. ., Shirley, . M. ., & Amparo, M. . (2022). LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, UNA REFLEXIÓN DESDE LA NEUROEDUCACIÓN COMO DISCIPLINA EMERGENTE. DIALÉCTICA, 2. https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i.234