SOTO, M. .; STELLA., . M. .; LUNA, . M. .; SHIRLEY, . M. .; AMPARO, M. . LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, UNA REFLEXIÓN DESDE LA NEUROEDUCACIÓN COMO DISCIPLINA EMERGENTE. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, 2022. DOI: 10.56219/dialctica.v2i.234. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/234. Acesso em: 1 sep. 2026.