MÓNICA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ; SCARLETT MARÍN RUSSEL. Google Classroom en la Dinamización de la Comprensión Lectora en Ingles. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 1, n. 22, 2024. DOI: 10.56219/dialctica.v1i22.2563. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/2563. Acesso em: 5 sep. 2026.