ADRIANA MENDOZA MONDRAGÓN. LA APLICACIÓN DEL MODELO TPACK EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: UN ELEMENTO CLAVE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS EDUCADORES. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 22, 2024. DOI: 10.56219/dialctica.v2i22.2680. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/2680. Acesso em: 30 ago. 2026.