MÓNICA JOHANNA MENDOZA RINCÓN; SILVIA DAYANNA CABALLERO GALVÁN. BRECHAS ENTRE LA PROPUESTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 1, n. 25, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v1i25.3856. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3856. Acesso em: 23 oct. 2026.