ANGÉLICA MARÍA LOAIZA ORTIZ; LUIS ALBERTO AVELLANEDA CACERES; ALIX CRISTINA RIVERA MEDINA. CONVERGENCIA DEL MODELO STEAM E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR LA CURIOSIDAD CIENTÍFICA MEDIANTE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 3, n. 30, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v3i30.6127. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6127. Acesso em: 30 ago. 2026.