LICETH LORENA RAMÓN PARADA; MANUEL DAVID ALMEIDA CAMPOS. EL ROL DEL DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS INCLUSIVAS: MÁS ALLÁ DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 1, n. 31, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v1i31.6234. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6234. Acesso em: 19 sep. 2026.