Ana Mildrey Ramírez Leal, y Ramón Sabogal Guevara. 2026. «COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCUCHA ACTIVA COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA». DIALÉCTICA 3 (29). https://doi.org/10.56219/dialctica.v3i29.5760.