Hernando Macea, y Amaury Camacho. 2026. «PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MULTIPLICACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UN ANÁLISIS DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA». DIALÉCTICA 3 (31). https://doi.org/10.56219/dialctica.v3i31.6552.