Sol Adriana Roldan Arias y Carlos Alberto Gómez Herrán (2026) «PRINCIPIOS NEUROPEDAGÓGICOS IMPLICADOS EN EL ABORDAJE DE TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE: HACIA UNA PEDAGOGÍA INCLUSIVA BASADA EN LA NEUROCIENCIA », DIALÉCTICA, 1(27). doi: 10.56219/dialctica.v1i27.5197.