Diana Paola Rojas Pajoy, Mauricio Alexander Diaz Ochoa, y Alexandra Prince Paba. «TRANSFORMAR EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN CONTEXTOS NO TRADICIONALES CON EL AULA INVERTIDA». DIALÉCTICA, vol. 2, n.º 27, abril de 2026, doi:10.56219/dialctica.v2i27.5232.