Marisol Fetecua Pulido, y Olga Inés Acevedo Salazar. «MARCOS CONCEPTUALES PARA LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: ANÁLISIS CRÍTICO DESDE LA INVESTIGACIÓN DOCTORAL». DIALÉCTICA, vol. 1, n.º 29, junio de 2026, doi:10.56219/dialctica.v1i29.5672.