Hernando Macea, y Amaury Camacho. «PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MULTIPLICACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UN ANÁLISIS DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA». DIALÉCTICA, vol. 3, n.º 31, octubre de 2026, doi:10.56219/dialctica.v3i31.6552.