Carolina Martínez Quintero. «AULA INVERTIDA – FLIPPED CLASSROOM (FC) Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIvÓN MEDIA TÉCNICA COLOMBIANA». DIALÉCTICA, vol. 2, n.º 22, abril de 2024, doi:10.56219/dialctica.v2i22.2683.