Marisol Fetecua Pulido, y Olga Inés Acevedo Salazar. «MARCOS CONCEPTUALES PARA LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: ANÁLISIS CRÍTICO DESDE LA INVESTIGACIÓN DOCTORAL». DIALÉCTICA 1, no. 29 (junio 22, 2026). Accedido julio 12, 2026. http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5672.