Carmen Milady Arboleda Ruiz, Flor Corona Martínez Ávila. MÁS ALLÁ DE LA MEMORIZACIÓN: LA TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS COMO HERRAMIENTA PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO Y SITUADO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA. DIALÉCTICA [Internet]. 5 de julio de 2026 [citado 7 de septiembre de 2026];3(29). Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5778