Hernando Macea, Amaury Camacho. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MULTIPLICACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UN ANÁLISIS DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. DIALÉCTICA [Internet]. 31 de octubre de 2026 [citado 1 de noviembre de 2026];3(31). Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6552