Yesenia Patricia Gánem Navaja, Yaines María Polo Cogollo. EL CURRÍCULO PROBLEMATIZADOR POR COMPETENCIAS Y LA PERCEPCIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO BENEFICIO EDUCATIVO EN LA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE UNA ESCUELA NORMAL SUPERIOR. DIALÉCTICA [Internet]. 31 de octubre de 2026 [citado 1 de noviembre de 2026];3(31). Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6584