Fuentes Obeid, S. . y Pérez Barreto, D. (2022) «Identidad ambiental y conciencia ambiental desde la didáctica para el logro de prácticas pedagógicas contextualizadas », LAURUS, 19(4), pp. 293–313. Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/laurus/article/view/1358 (Accedido: 4 mayo 2024).