Echávez Plata Kristinne Lilleth y Blanco Mejia Dayane 2026. PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TAC Y LAS TEP EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA. LÍNEA IMAGINARIA. 2, 26 (oct. 2026). DOI:https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6448.