CARMENZA TRIGOS TRIGOS. LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DOCENTE ANTE LOS DESAFÍOS DE LA INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS RURALES. . LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 1, n. 26, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v1i26.6416. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6416. Acesso em: 10 oct. 2026.