Leidi Gisell Tabares Erazo, y Hugo Fernando Ríos Pantoja. 2026. «MITOS Y REALIDADES DE LA ESCUELA MULTIGRADO: UN ANÁLISIS CRÍTICO POSTMODERNO DE SU EFICACIA PEDAGÓGICA EN AMÉRICA LATINA». LÍNEA IMAGINARIA 2 (26). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6432.