Leidi Gisell Tabares Erazo y Hugo Fernando Ríos Pantoja (2026) «MITOS Y REALIDADES DE LA ESCUELA MULTIGRADO: UN ANÁLISIS CRÍTICO POSTMODERNO DE SU EFICACIA PEDAGÓGICA EN AMÉRICA LATINA»., LÍNEA IMAGINARIA, 2(26). doi: 10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6432.