Leidi Gisell Tabares Erazo, y Hugo Fernando Ríos Pantoja. «MITOS Y REALIDADES DE LA ESCUELA MULTIGRADO: UN ANÁLISIS CRÍTICO POSTMODERNO DE SU EFICACIA PEDAGÓGICA EN AMÉRICA LATINA». LÍNEA IMAGINARIA, vol. 2, n.º 26, octubre de 2026, doi:10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6432.