Echávez Plata Kristinne Lilleth, y Blanco Mejia Dayane. «PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TAC Y LAS TEP EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA». LÍNEA IMAGINARIA, vol. 2, n.º 26, octubre de 2026, doi:10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6448.