Luisa Fernanda González Amorocho, Alba Rocio Martín Duque, y Julián Díaz Alvéar. «INNOVACIÓN CURRICULAR: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA LA COMUNICACIÓN DE SIGNIFICADOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL». LÍNEA IMAGINARIA 1, no. 19 (octubre 15, 2024). Accedido agosto 28, 2026. http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/3229.