Leidi Gisell Tabares Erazo, y Hugo Fernando Ríos Pantoja. «MITOS Y REALIDADES DE LA ESCUELA MULTIGRADO: UN ANÁLISIS CRÍTICO POSTMODERNO DE SU EFICACIA PEDAGÓGICA EN AMÉRICA LATINA». LÍNEA IMAGINARIA 2, no. 26 (octubre 11, 2026). Accedido octubre 12, 2026. http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6432.