Rubí Alba Sepúlveda Quirós. TENSIONES ENTRE LA LITERACIDAD CRÍTICA MULTIMODAL Y EL CURRÍCULO ESTANDARIZADO EN LA EDUCACIÓN RURAL: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL (2015–2026). LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 11 de octubre de 2026 [citado 13 de octubre de 2026];2(26). Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6433