Camejo, I., Diez Escribano, D. y Galembeck, E. (2020) «Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?», REVISTA DE INVESTIGACIÓN, 44(101), pp. 148–168. Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1938 (Accedido: 19 septiembre 2026).