Camejo, I., D. Diez Escribano, y E. Galembeck. «Potencialidades De La contextualización En La enseñanza De Las Ciencias: ¿abordaje De enseñanza O dimensión Del Conocimiento?». REVISTA DE INVESTIGACIÓN, vol. 44, n.º 101, septiembre de 2020, pp. 148-6, http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1938.