Murillo Copete, M. S. . (2026). LA DIMENSIÓN DIALÓGICA DEL CÍRCULO HERMENÉUTICO: INTERACCIONES PEDAGÓGICAS COMO FUNDAMENTO DE LA COMPRENSIÓN PROFUNDA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Sinopsis Educativa, 26(1), 531–542. https://doi.org/10.56219/se.v26i1.5443