Blanco, J. . (2025) «Teoría praxiológica y su impacto en la motivación docente para fomentar el aprendizaje productivo en egresados universitarios», Sinopsis Educativa, 23(2), pp. 230–238. Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/3618 (Accedido: 7 marzo 2026).