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Carolina Rojas Sánchez, & Milena Rojas Sánchez. (2026). ANÁLISIS TEÓRICO DE LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA. TRASCENDERE, 6(2). https://doi.org/10.56219/trascendere.v6i2.5329