JAIRO JOSÉ CÁLIZ HOYOS; DANIEL ANDRÉS SALGADO JIMÉNEZ. COMPUTACIÓN Y ESCUELA INVERTIDA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DE NUEVAS METODOLOGÍAS. TRASCENDERE, [S. l.], v. 1, n. 7, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v1i7.5400. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5400. Acesso em: 2 oct. 2026.