AMANDA POBRE CAMACHO; AMANDA ROCIO MORENO SÁNCHEZ; RODRIGO VARGAS AUTOLINEZ. IMPACTO DELSOFWARE EDUCATIVO LECTOESCRITOR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES. TRASCENDERE, [S. l.], v. 1, n. 8, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v1i8.6211. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6211. Acesso em: 2 oct. 2026.