JHON EDISON PARRA; KEYLA MILENA ORDÓÑEZ MONCADA; GILDARDO ECHEVERRI SOTO. EL PROHIBICIONISMO DIGITAL EN EL AULA: ANÁLISIS CRÍTICO DEL PASO DEL ENTUSIASMO A LA RESTRICCIÓN. TRASCENDERE, [S. l.], v. 2, n. 8, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v2i8.6315. Disponível em: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6315. Acesso em: 2 oct. 2026.