Anatilde Tobón Olaya, Jenny Rocío Pérez Araque, y Laura Marcela Rodríguez Camacho. 2026. «INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESCOLARES». TRASCENDERE 2 (8). https://doi.org/10.56219/trascendere.v2i8.6273.