Anatilde Tobón Olaya, Jenny Rocío Pérez Araque y Laura Marcela Rodríguez Camacho (2026) « INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESCOLARES», TRASCENDERE, 2(8). doi: 10.56219/trascendere.v2i8.6273.