Anatilde Tobón Olaya, Jenny Rocío Pérez Araque, y Laura Marcela Rodríguez Camacho. «INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESCOLARES». TRASCENDERE, vol. 2, n.º 8, septiembre de 2026, doi:10.56219/trascendere.v2i8.6273.