Luz Dary Forero Sierra. «FACILISMO ACADÉMICO Y USO DE REDES SOCIALES: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE SU RELACIÓN CON LA EVITACIÓN DEL ESFUERZO COGNITIVO EN EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS ABSTRACTOS DE QUÍMICA». TRASCENDERE, vol. 2, n.º 8, septiembre de 2026, doi:10.56219/trascendere.v2i8.6352.