Anatilde Tobón Olaya, Jenny Rocío Pérez Araque, y Laura Marcela Rodríguez Camacho. «INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESCOLARES». TRASCENDERE 2, no. 8 (septiembre 22, 2026). Accedido octubre 2, 2026. http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6273.