Anatilde Tobón Olaya, Jenny Rocío Pérez Araque, Laura Marcela Rodríguez Camacho. INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESCOLARES. TRASCENDERE [Internet]. 22 de septiembre de 2026 [citado 2 de octubre de 2026];2(8). Disponible en: http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6273