Sandoval Dangond, Betty. «GESTIÓN DOCENTE Y TRANSVERSALIDAD DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. BÚSQUEDA DE LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICO-SOCIAL». ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE 12, no. 2 (noviembre 27, 2022): 87–107. Accedido mayo 3, 2025. https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/1433.