Gladys Tamayo Perdomo, Doly Mildred Plazas Quintero, & Mónica Rosario Torres Rodelo. (2026). LA PRÁCTICA DOCENTE EN PROGRAMAS DE PREGRADO EN FISIOTERAPIA EN EL MARCO DE LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN . DIALÉCTICA, 3(28). https://doi.org/10.56219/dialctica.v3i28.5617