Margely Rolón, and Nubia Solano. “ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES CON DIFICULTAD DE APRENDIZAJE ESPECÍFICA (DISLEXIA)”. DIALÉCTICA 1, no. 20 (March 6, 2023). Accessed December 21, 2025. https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/1652.