Brigitte Morales Báez. EFECTOS EMOCIONALES DEL BULLYING EN NIÑOS DE 5 A 12 AÑOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR PÚBLICO DE VILLAVICENCIO, META (COLOMBIA): UN ESTUDIO DESCRIPTIVO-CORRELACIONAL SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. DIALÉCTICA [Internet]. 1 de febrero de 2026 [citado 30 de junio de 2026];3(26). Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4875