Yenid Yohanna Muñoz Manzo. ENTRE LA EXPERIENCIA Y LA INCLUSION: ESTRATEGIA PEDAGOGICAS VIVENCIALES EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. DIALÉCTICA [Internet]. 30 de junio de 2026 [citado 14 de octubre de 2026];2(29). Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5728