Jhon Jairo Martínez Chiquillo, Claudia Patricia Cantillo Medina. TRANSFORMAR LA EVALUACIÓN ESCOLAR, UNA TEORÍA CRITICA DE INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y MÁS EMANCIPADORA. . DIALÉCTICA [Internet]. 24 de agosto de 2026 [citado 15 de octubre de 2026];3(30). Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6143